ОНОО - Отдел Начального Общего Образования

Федосова Нина Алексеевна

DarkSpirit — Tue, 20 May 2008 12:54:05 GMT

Н.А.Федосова начинала свой трудовой путь учителем начальных классов. Работала в Академии педагогических наук СССР в научно-исследовательском институте содержания и методов обучения. Там же защитила кандидатскую диссертацию по методике русского языка.
Преподавала на кафедре «Педагогика и методика начального обучения» в МГЗПИ и МГПУ им. Ленина.
Более 20 лет занимается научно-исследовательской деятельностью. Из них более 16 лет руководит проектом «Преемственность между дошкольным, начальным и основным образованием». Под ее руководством были разработаны: Концепция. Программа «Преемственность» - подготовка к школе и учебные пособия к программе для детей дошкольного возраста, не посещающих дошкольное образовательное учреждения. Концепция. Программа «Преемственность» - начальная школа. Концепция шестилетней начальной школы.
Программы и пособия для детей дошкольного возраста имеют Гриф Минобразования РСФСР с 1997 года и издаются в издательстве «Просвещение» г. Москвы.
По проблеме исследования опубликовано свыше 100 работ.

Список основных публикаций:

1. Концепция. Полная преемственность между дошкольным воспитанием, начальным обучением и средним звеном образования. Начальная школа 0-5 кл. - П-ов., Курсив, 1994 - С.20.
2. Федосова Н.А. Концепция новой общеобразовательной средней школы. (1-6+7-10+11-12 классы). Стратегия развития начальной школы.- М.:ИОО МОПО РФ, 16-37 с. (в соавторстве)
3. Федосова Н.А. Концепция четырехлетней начальной школы в системе непрерывного образования. - М.:ИОО МО РФ, 2000. - С. 37.
4. Федосова Н.А. Преемственность. Концепция. Программы. Начальная школа. М.: Просвещение, 2004.-С. 126. (руководитель проекта, составитель)
5. Федосова Н.А. Преемственность. Дошкольное обучение. Подготовка к школе. - М., Просвещение, 2007.- С.144. (руководитель проекта, составитель)
6. Федосова Н.А. Русский язык. Учебник - тетрадь для 1 класса четырехлетней начальной школы. - М.: Просвещение., 1999. - С.128. (в соавторстве)
7. Федосова Н.А. Буквица. Обучение чтению и письму. Учебное пособие для учащихся 1 класса. В трех частях. - М.: Владос, 2001.- С103.
8. Федосова Н.А. От слова к букве: Учебное пособие для подготовки к школе. 2 тетради. - М.: Гном и Д, 2007. - С.200.
9. Федосова Н.А. Прописи для первоклассников. Учусь писать. - М.: Ювента, 2004.-С.95.
10. Федосова Н.А. Готовлюсь к письму. 4 тетради. - М.:Гном и Д, 2004.- С. 128.
11. Федосова Н.А. Пропись к «Русской азбуке» В.Г. Горецкого. 4 тетради. - М.: Просвещение, 2007.- С. 128.

Контакты:

Телефон: (495) 673-57-40
Е-mail: prem1@orс.ru

Землянская Елена Николаевна

МК — Tue, 20 May 2008 07:25:13 GMT

Землянская Елена Николаевна специалист в области начального общего образования. Имеет большой опыт не только в преподавании, но и в подготовке молодых педагогических кадров. Имеет многочисленные публикации

Контакты:
Телефон: (495) 673-57-40

Новицкая Марина Юрьевна

DarkSpirit — Sun, 18 May 2008 20:25:37 GMT

Новицкая Марина Юрьевна, кандидат филологических наук, специалист по вопросам использования традиционной народной культуры в обучении, воспитании и развитии детей.
М. Ю. Новицкая закончила Новосибирский Государственный Университет, специальность – филолог. Стаж педагогической работы более 20 лет.
Имеет более 120 публикаций, из них 60 научных и столько же научно-методических работ.
Со студенческих лет Марина Юрьевна принимала участие в фольклорно-этнографических и археографических экспедициях, изучавших традиционную народную культуру Западной Сибири, Алтая и Забайкалья. Со временем в зону ее научных интересов попал и феномен детского народного устно-поэтического творчества.
В конце 80-х начале 90-х годов М. Ю. Новицкая создала московскую Детскую школу народных искусств, ориентированную на практическое использование ценностно-
смыслового потенциала народной культуры в комплексном обучении, воспитании и развитии детей.
М. Ю. Новицкая разработала программы и учебно-методические пособия для освоения отечественной культуры детьми разного возраста: «Наследие» и «Родной дом» для учреждений дошкольного образования; «Введение в народоведение» для начальной школы; «Мир народной культуры»для учащихся средних и старших классов.
Сейчас Марина Юрьевна в соавторстве с А. А. Плешаковым работает над созданием нового поколения учебников и пособий для начальной школы об окружающем мире для учебно-методического комплекта «Перспектива» серии «Академический школьный учебник», который выходит в издательстве «Просвещение».

Основные публикации:

1. Новицкая М.Ю. Родной дом. Программа подготовки детей к школе.Преемственность/ Программа. Подготовка к обучению. М., 1999. С. 30-33. (в соавторстве)
2. Новицкая М.Ю. Управление образовательным процессом в ДОУ с этнокультурным (русским) компонентом образования: Метод. пособие. М.: Айрис Пресс. Айрис дидактика, 2006. (в соавторстве)
3. Новицкая М.Ю., Мартинкова Е.В. Родной дом. Учебное пособие для подготовки детей к школе. М.: Просвещение, 2007.
4. Новицкая М.Ю. Программно-методические материалы "Окружающий мир". Начальная школа. - М.: Дрофа, 2000.
5. Плешаков А.А., Новицкая М.Ю. Окружающий мир. Учеб. для 1 кл. нач. шк. В 2 ч. М.: Просвещение, 2007.
6. Плешаков А.А., Новицкая М.Ю. Окружающий мир. 1 класс. Рабочая тетрадь. В 2 ч. М.: Просвещение, 2007.
7. Плешаков А.А., Новицкая М.Ю. и др. Уроки по окружающему миру: 1 кл.: Пособие для учителя.М.: Просвещение, 2007.
8. Новицкая М.Ю. Введение в народоведение. Родная земля. 1-2 классы. Книга для учителя. М.: Дрофа, 2002.
9. Новицкая М.Ю. Введение в народоведение. Родная земля. 3 класс. Учебник в 2 ч. - М.: Дрофа, 2005; второе издание в 2007.
10. Новицкая М.Ю. Введение в народоведение. Родная земля. 3 класс: Книга для учителя. М.: Дрофа, 2005.
11. Новицкая М.Ю. Введение в народоведение. Родная земля. 4 класс: Книга для учителя. М.: Дрофа, 2005.

Марина Юрьевна руководит следующими опытно-экспериментальными площадками:

1. Построение целостного процесса обучения и воспитания младших школьников посредством использования ценностно-смыслового потенциала традиционной культуры России. МОУ СОШ № 33 с углубленным изучением отдельных предметов г. Нижний Новгород.
2. Организация жизни школы с этнокультурным компонентом образования на основе обновления содержания начального общего образования. МОУ СОШ с. Глубокое, Опочецкий р-н, Псковская обл.
3. Подготовка младших дошкольников к обучению в школе на базе детского пришкольного лагеря. ГОУ ДПО «Орловский институт усовершенствования учителей» г. Орел.

Горецкий Всеслав Гаврилович

DarkSpirit — Sun, 18 May 2008 20:23:51 GMT

В педагогическом институте им.В.И.Ленина прошел путь от ассистента до доцента кафедры, работал в НИИ школ заведующим лабораторией начальной школы, был заведующим кафедрой методики начального обучения в Заочном педагогическом институте.
С 1979 г. является главным редактором журнала "Начальная школа".
Имеет около 300 публикаций - учебники для начальной школы и педагогических институтов,
методические пособия и статьи в ведущих журналах.

Основные публикации:

1. Горецкий В.Г. Методика преподавания русского языка в начальных классах. Учебн. для пед. институтов. - М.: Академия, 2008. (в соавторстве)
2. Горецкий В.Г. Программа "Литературное чтение. 1-4 классы". - М.: Просвещение, 2000.
3. Горецкий В.Г. Программа "Русский язык. 1-4 классы". - М.: Просвещение, 2001.
4. Горецкий В.Г. Программа "Обучение грамоте. 1 класс". - М.: Просвещение, 2000. (в соавторстве)
5. Горецкий В.Г. Русский язык. 1-4 классы. - М.: Просвещение, 2007.
6. Горецкий В.Г. Литературное чтение. 2-4 классы. - М.: Просвещение, 2006. (в соавторстве)
7. Горецкий В.Г. Русская азбука. 1 класс. - М.: Просвещение, 2006.
8. Горецкий В.Г. Родная речь: Семейное чтение. - М.: Дрофа, 2005.
9. Горецкий В.Г. Новая азбука. - М.: Просвещение, 2007.

Климанова Людмила Федоровна

DarkSpirit — Sun, 18 May 2008 20:22:59 GMT

Л. Ф.Климанова автор статей, пособий, учебников и программ по русскому языку и
литературному чтению для начальной школы.
Ее многолетние исследования в области обучения чтению младших школьников легли в основу авторской программы «Литературное чтение» и серии учебников «Родная речь» для 1-4 классов, которые Климанова разработала совместно с В.Г. Горецким и М.В. Головановой.
Хорошо известны учебники Людмилы Федоровны «АБВГДейка», «Читалочка», «Рисуй, думай, рассказывай», «Мой алфавит», «Пишу красиво» (в соавторстве с С.Г. Макеевой. Л.Я. Желтовской и др.), по которым уже многие годы с удовольствием
обучаются младшие школьники.
Л.Ф. Климанова автор программы «Введение в словесность» и уникальной системы
обучения грамоте на коммуникативно-познавательной основе, которая позволяет
формировать элементарные представления о языке, как важнейшем средстве общения
и познания окружающего мира. Именно эта система легла в основу учебников нового
поколения по обучению грамоте, русскому языку и литературному чтению, которые
выходят в рамках УМК «Перспектива».

Основные публикации:

1. Климанова Л.Ф. Программа. "Обучение грамоте". 1 класс. - М.: Просвещение, 2006.
2. Климанова Л.Ф. Родная речь. Учебники для 1-4 класса. - М.: Просвещение, 2006. Комплект учебников "Школы России", программа.
3. Климанова Л.Ф. Уроки литературного чтения: Методические пособия к учебникам "Родная речь. 1-4 классы". - М.: Просвещение, 2007.
4. Климанова Л.Ф. Русский язык. 1-2 классы. - М.: Просвещение, 2007. Комплект учебников "Перспектива".
5. Климанова Л.Ф. Методическое пособие к учебнику "Русский язык". 1-2 классы. - М.: Просвещение, 2007.
6. Климанова Л.Ф. Азбука АБВГДейка. Учебник для 1 класса. В 2 ч. - М.: Просвещение, 2006.
7. Климанова Л.Ф. Методическое пособие к комплекту "Азбука первоклассника": Книга для учителя. - М.: Просвещение, 2006.
8. Климанова Л.Ф. Читалочка. Азбука первоклассника: Пособие для 1 класса. - М.: Просвещение, 2006.
9. Климанова Л.Ф. Читалочка. Дидактические материалы для 1 класса. - М.: Просвещение, 2006.
10. Климанова Л.Ф. Школа вежливости. Азбука первоклассника. Дидактические материалы для 1 класса. - М.: Просвещение, 2006.

Мисаренко Галина Геннадьевна

DarkSpirit — Sun, 18 May 2008 20:22:01 GMT

Работала логопедом в детском саду, логопедом и учителем русского языка в общеобразовательной школе, ведущим специалистом в Управлении образованием СЗАО Москвы, преподавателем в Педагогической академии последипломного образования Московской области.
Имеет более 60 публикаций, среди которых монографии, учебные и
учебно-методические пособия, программы для педагогических ССУЗ, начальной школы и курсов повышения квалификации работников образования, научные и методические статьи.

Основные публикации:

1. Мисаренко Г. Г. Технологизация обучения как путь повышения качества овладения учебным материалом: Монография. - Калуга, 2007 .- 206 с.
2. Мисаренко Г. Г. Методика обучения младших школьников русскому языку с коррекционно-развивающими технологиями. Учеб. пособие для студентов пед. учеб. заведений. - М.: Изд. «Академия», 2004. - 336 с.
3. Мисаренко Г.Г. Методика преподавания русского языка с коррекционно- развивающими технологиями: Программа для студентов пед. колледжей по специальности 0320. - М., 2003.
4. Мисаренко Г. Г. Методическое оснащение учебного процесса как условие предупреждения неуспешности младших школьников в учении. - М.: Изд-во «Дом педагогики», 2003. - 208 с.
5. Мисаренко Г. Г., Ефименкова Л. Н. Организация и методы работы логопеда на школьном логопункте: Пособие для логопедов. - М.: Просвещение, 1991.- 239 с.
6. Мисаренко Г. Г. Русский язык в классах компенсирующего обучения. 1 класс: Методическое пособие для учителей. - М.: Ассоциация авторов и издателей «Тандем», изд. «Гном-пресс», «Новая школа», 1998. - 240 с.
7. Мисаренко Г. Г. Дидактический материал по развитию техники чтения в начальной школе: Учебн. пособие. - 6-е изд., пересмотренное. - М.: Изд. дом «Оникс-21 век», 2007. 128 с.
8. Мисаренко Г. Г. Коррекционно-развивающее обучение и его место в современной школе // Педагогика, 2007. № 7. С. 50-54.
9. Мисаренко Г. Г. Работа над безударными гласными с детьми, имеющими трудности в обучении // Начальная школа, 1995. № 7 С. 15-19.
10. Мисаренко Г. Г. Роль и место формирования технических навыков чтения в предшкольной подготовке // Начальная школа плюс до и после, 2006. № 8. С. 27-31.

Контакты:

Е-mail: misarenko@bk.ru

Максимова Светлана Валентиновна

DarkSpirit — Sun, 18 May 2008 20:21:12 GMT

Работала психологом-педагогом в школе, являлась руководителем психологической службы НОУ "Надежда", работала экспертом-психологом при департаменте образования г. Москвы. В настоящее время преподает на факультете постдипломного образования МГППУ и ведет курсы «Основы транзактного анализа», «Игры в поведении людей», «Семейные расстановки».
Опыт психотерапевтической работы около 5 лет.

Список основных публикаций:

1. Максимова С.В. Творческая нереализованость как источник школьной дезадаптации: Автореферат дисс. на соискание уч. ст. канд. психол. наук. - М., 2001. 25 с.
2. Максимова С.В. Творчество: созидание или деструкция: Монография. - М., 2006. 219 с.
3. Максимова С.В. Исследование проявлений творческой активности у лиц с наркологической зависимостью //Вопросы психологии, 2006. №1.
4. Максимова С.В. Психологическая служба в контексте частной школы. Задачи и проблемы //Сб. Негосударственные образовательные учреждения. Материалы. М. 1997.
5. Максимова С.В. Влияние директора //Директор школы, 1998. № 4.
6. Максимова С.В. Грамотная психодиагностика - и потребность, и необходимость //Народное образование, 2001. №1.
7. Максимова С.В. Учитель и психолог. Проблемы взаимодействия //Директор школы, 1999. №8.
8. Максимова С.В. Как быть с теми, что непохожи на других? //Директор школы, 2001. №6.
9. Максимова С.В. От «безличной психологии искусства» к психологии «личности в искусстве» /Сб. материалов конференции, посвященной Л.С. Выготскому. - М., 2002.
10. Максимова С.В. Творческая нереализованность как источник школьной дезадаптации /Сб. материалов конференции «Одаренные дети». - М., 2002.

Контакты:

Е-mail: Lana-svet@yandex.ru

Карасева Елена Олеговна

DarkSpirit — Sun, 18 May 2008 20:20:22 GMT

Более 10 лет педагогической деятельности в высших учебных заведениях. Опыт работы на кафедрах коррекционной педагогики и психологии, педагогики и психологии высшей школы.

Основные публикации

1. Карасева Е.О. О роли семьи в воспитании и развитии личности ребенка. Современное гуманитарное знание о проблемах социального развития: Сборник научных трудов. Ч. I. - М.: Илекса, 2002.
2. Карасева Е.О. Воспитательный потенциал семьи как фактор социализации ребенка. Международная научно-практическая конференция "Теоретические и прикладные проблемы детской антропологии". - Ставрополь: Изд-во "Юркид", 2003.
3. Карасева Е.О. Социальная педагогика. Сборник программ. - Ставрополь: Изд-во СГУ, 2003.
4. Карасева Е.О. Подготовка будущих педагогов к работе с родителями по нравственно-эстетическому воспитанию младших школьников. Материалы Международной научно-практической конференции "Актуальные проблемы нравственно-эстетического образования детей". - Орел, 2003.
5. Карасева Е.О. О влиянии социума и культуры на воспитание ребенка. Материалы в"Пути становления субъекта в информационном обществе". - Ставрополь, 2004.

Контакты:

Е-mail: karlen-ol@mail.ru

Еремина Оксана Ивановна

DarkSpirit — Sun, 18 May 2008 20:17:56 GMT

Общий стаж педагогической деятельности составляет более 9 лет в высших учебных заведениях. Свой профессиональный путь начинала с должности учителя начальных классов. Работала на кафедрах общей психологии, педагогики и психологии высшей
школы, прикладной психологии и педагогики.Член общественной организации «Федерация психологов образования России», член Российского психологического общества.
Автор более 40 научных публикаций, среди которых учебные пособия, статьи в реферируемых журналах, сборниках международных и межрегиональных конференций.

Основные публикации:

1. Еремина О.И. Психологическая дистанция как детерминанта построения психологического пространства личности // Развитие, социализация и воспитание личности: гуманистическая парадигма: Монография /Под ред. Е.Н. Шиянова, С.В. Бобрышова Ставрополь: СКСИ, 2007. - С. 253-267.
2. Еремина О.И. Психологический тренинг: теория и практика: учебное пособие Ставрополь: изд-во СКСИ, 2004. - 168 с.
3. Еремина О.И. История психологии: от античности к современности: учебное пособие Ставрополь: изд-во СКСИ, 2005. - 168 с.
4. Еремина О.И. Антропологический контекст личности и деятельности педагога Педагогическая антропология: учебное пособие /Под ред. Л.Л.Редько, Е.Н. Шиянова. - Ставрополь: Сервис-школа, 2005. - С. 485-518.
5. Еремина О.И. Антропологический контекст личности и деятельности педагога Педагогическая антропология: учебное пособие /Под ред. Л.Л.Редько, Е.Н. Шиянова. - Ставрополь: Сервис-школа, 2006. - С. 451-484.
6.Еремина О.И. Педагогическая антропология: Методические рекомендации /Под ред. Л.Л.Редько, Е.Н. Шиянова. - Ставрополь: «Бюро новостей», 2007. - 177с.
7. Еремина О.И. Обеспечение психологической безопасности личности как условие «открытия Я» школьника Развитие личности как стратегия гуманизации образования. Материалы VI-ой межрегиональной научно-практической конференции /Под ред. Е.Н. Шиянова, Н.Г. Сикорской. - Ставрополь: СКСИ, 2007. - С. 107-109.
8. Еремина О.И. Обеспечение психологической суверенности школьников средствами психологической практики. Психологические практики в российском образовании. Субъекты психологической практики образования и их профессиональная подготовка: Материалы Международной научно-практической конференции /Под ред. С.В.Недбаевой. - Армавир, 2007.- Ч. 1. - С. 61-63.
9. Еремина О.И. Типология психологической дистантности личности в подростковом возрасте //Вестник Южно-Российского университета. - №4. - C. 34-41.

Контакты:

Е-mail: kalmykova-oksana@mail.ru

Хуснетдинова Мария Константиновна

DarkSpirit — Sun, 18 May 2008 20:16:52 GMT

Старший научный сотрудник лаборатории управления и моделей начального общего
образования.
Окончила МГПУ по специальности «Преподавание в начальной школе» в 2004 г. и МИОО по специальности «Лингвистика и межкультурная коммуникация» в 2006 г.
Педагогический стаж 8 лет, преподавала в средних и высших учебных заведениях г.Москвы.
В настоящее время является аспирантом кафедры начальной педагогики МПГУ по специальности «Общая педагогика».
Проводит исследование в сфере использования проектной деятельности в работе с детьми младшего школьного возраста.

Контакты:

Е-mail: myshutckas@mail.ru